河曲中学初中部全体教师观看课改专家课改报告录像

图：张瑞军  文：贾青梅

2012年12月21日下午放学后，河曲中学初中部全体教师在校领导郝晓鹏主任的带领下观看了《中国教师报》副主编、课改专家李炳亭同志课改报告录像。

李炳亭主编以“简单”的教育学为主题，并结合当前教育问题进行阐述，并指出处理问题的途径是进行基础教育课程改革，并“高效课堂”的教学模式进行解决。他说，当前课堂授课存在的突出问题是：教师讲的过多，忽视了学生获取知识的最佳途径，限制了学生的自主发展，影响了学生探究能力的形成，使大部分学生不会学习、不善学习。针对这一问题，李老师强调，学习是学生自己的事，教师要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，教师要敢于放手学生、创建模式，用模式约束和规范课堂行为。在谈到高效课堂时，李老师认为：高效课堂是知识的超市，生命的狂欢；一切要以学生为中心，以快乐为根本；要致力于学习能力的培养，通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习；高效课堂的评价要以学生的“学”评价教师的“教”，让学生学会的课才叫好课，让学生学会的老师才叫好老师。教师不可以取代学生，紧紧抓住“三不讲”原则，把知识的传授变成适度的指导与点拨，从而造就理想的课堂。什么是“高效课堂”？对此，李老师认为基础教育课程改革的高效课堂是以学生听课状态（动作、声音、表情）、参与（教师统计到组、组长统计到人）及效果（自主程度、合作效度、探究深度），而高效课堂的前提和保障是流程+师德。按照这一要求，教学的流程应该是自学、展示、反馈，课堂应该能够围绕“学习和学生”进行设计。对于高效课堂如何操作，李老师也进行了详细的讲解。课堂教学的基本任务是让学生“学会不会的”，按照这一要求，课堂必须以学生的“学”为中心，教师让学生能够自主解决基本问题， “找出不会的”，并带着问题去解决问题，并合理利用学习小组合作探究，从而解决传统教法无法解决的问题。他还向大家展示了五步三查模式，指导课改。